TITORÍA E ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Nas aulas abertas tivemos a oportunidade de recibir a visita do alumnado do colexio de Parga, que nos explicou de primeira man o proxecto LOVA e como o desenvolven no seu centro educativo. Durante a sesión, os nenos e nenas contáronnos o funcionamento deste proxecto, centrado na aprendizaxe a través das artes e da creación colectiva dunha obra teatral, así como as diferentes actividades que realizan no seu día a día para levalo a cabo. Isto permitiunos coñecer unha experiencia real de innovación educativa, na que o alumnado é o protagonista da súa propia aprendizaxe e traballa de forma cooperativa, creativa e interdisciplinar. Na miña opinión, esta actividade foi moi enriquecedora e motivadora porque permitiu ver a educación desde unha perspectiva diferente, máis práctica e vivencial. Resultou especialmente interesante escoitar directamente aos nenos e nenas explicar o seu proxecto, xa que transmitían ilusión e implicación co que fan no seu centro. Considero que este tipo de experienci...

Nesta práctica traballouse a comunicación non violenta (CNV) a través do traballo en equipo e da resolución de casos prácticos relacionados con situacións de conflito ou comunicación na aula. A actividade consistiu en analizar diferentes situacións e elaborar respostas baseadas nos principios da CNV, empregando unha comunicación máis empática, respectuosa e centrada nas emocións e necesidades das persoas implicadas. Para orientar o traballo tamén se proporcionou un exemplo resolto que serviu como guía antes da posta en común final co resto da clase. Na miña opinión, esta práctica foi moi útil e interesante porque permitiu reflexionar sobre a importancia da maneira en que nos comunicamos, especialmente no ámbito educativo. Considero que aprender a expresar sentimentos e necesidades sen xerar conflito é fundamental para mellorar a convivencia e crear un ambiente máis positivo na aula. Ademais, o traballo con casos prácticos facilitou comprender como aplicar a comunicación non violenta en...